TREATMENT "NYAWA KENTRUNG"

01.    EXT. KAMPUNG PEMULUNG/ PAGI

Suasana kumuh langsung terlihat ketika cahaya matahari mulai menyorot perkampungan tersebut. Terlihat warga kampung tengah berlalu lalang menjalani aktivitasnya. Terlihat sebuah rumah dengan tumpukan rongsokan yang begitu banyak.

02.    INT. RUANG TAMU /PAGI

PARMAWATI mulai bersiap-siap mencari rongsokan. Sedang TUKIJA menghitung hasil pencariannya kemarin untuk makan hari ini. sering kali terdengar tangis si bungsu. TONI menenangkan adik bungsunya. Setelah adiknya tenang baru ia mulai berangkat sekolah dan tidak lupa membawa kentrungnya.

03.    EXT. KAMPUNG PEMULUNG/PAGI

TONI sedang bermain ketrung. Berlatih untuk mengamen nanti sepulang sekolah. Sambil berjalan menuju8 sekolahnya yang tidak jauh dari tempat tinggalnya. Tetapi TONI selalu terlambat masuk sekolah.

04.    INT. RUANG KELAS/ PAGI

BU MURTI mulai membahas pelajaran hari ini. TONI memasuki kelas dengan tergopoh-gopoh. Menarik nafas panjang.

05.    INT. DALAM BIS/ SIANG

Suasana panas membuat penumpang bis merasa kegerahan. Terlihat penumpang bis mengipas-ngipas. Terdenggar teriakan kernet berteriak memanggil penumpang. TONI mulai memainkan kentrungnya. Hingga dua sampai tiga lagu. Bis melaju.

06.    INT. DALAM BIS/ SORE

Terlihat matahari beristirahat di ufuk barat. Tetapi TONI masih terus mendendangkan lagu dengan iringan ketrung. Kali ini ia berganti bis. Dan turun dekat perkampungannya.

07.    EXT. KAMPUNG KUMUH/ MALAM

Terlihat TONI menuju rumahnya. Sambil menghitung recehan yang ia dapatkan hari ini. Sedikit berbecek-becekan. Karena kampung itu habis diguyur hujan.

08.    INT. RUMAH TONI/ MALAM

PARMAWATI terlihat kelelahan. TUKIJA memberikan hasil penjualannya kepada PARMAWATI. TONI bermain dengan adik-adiknya.

09.    INT. RUANG KELAS/ PAGI

TONI menjalani ujian. TONI mengerjakan ujiannya dengan serius.  Sesekali ia memainkan pensilnya. Terlihat BU MURTI mengawasi dengan ekspresi muka tegang. 

10.    INT. RUANG KELAS/ PAGI

Kelas sedikit tegang. Karena pembagian raport akan segera dimulai. Akhirnya raport pun dibagikan satu persatu. TONI merasa gugup mengetahui hasil ujiannya. Kali ini raportnya diambilkan PARMAWATI. PARMAWATI mulai membuka raport secara perlahan. Dan TONI tersenyum bahagia.